فرانک موسوی - دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
شهین دارایی فتح آباد - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بهزیستی مدرسه و مطلوبیت اجتماعی با تاب آوری اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان دلفان انجام شده است. پژوهش به روش توصیفی- همبستگی انجام شده است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان دلفان در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۶۵۰ نفر تشکیل داده اند. حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی ومورگان((۰۱۹۷۰) ۳۶۵ برآوردشد؛ از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی استفاده شد و برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه های استاندارد بهزیستی مدرسه(AWBQ) تومینین سوینی و همکاران (۲۰۱۲)، هیجان های تحصیلی (AEQ) پکران و همکاران (۲۰۰۲) و مطلوبیت اجتماعی کراون و مارلو (۱۹۶۴) استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS۲۶ استفاده شد. نتایج نشان داد بین متغیرهای بهزیستی مدرسه و مطلوبیت اجتماعی و تاب آوری اجتماعی همبستگی معنادار و مستقیمی وجود دارد.پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بهزیستی مدرسه و مطلوبیت اجتماعی با تاب آوری اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان دلفان انجام شده است. پژوهش به روش توصیفی- همبستگی انجام شده است. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان دلفان در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ به تعداد ۶۵۰ نفر تشکیل داده اند. حجم نمونه با توجه به جدول کرجسی ومورگان((۰۱۹۷۰) ۳۶۵ برآوردشد؛ از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی استفاده شد و برای گردآوری داده ها، از پرسشنامه های استاندارد بهزیستی مدرسه(AWBQ) تومینین سوینی و همکاران (۲۰۱۲)، هیجان های تحصیلی (AEQ) پکران و همکاران (۲۰۰۲) و مطلوبیت اجتماعی کراون و مارلو (۱۹۶۴) استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS۲۶ استفاده شد.

مطلوبیت اجتماعی