ارائه مدلی برای توان تصمیم گیری مدیران مدارس دوره اول مقطع متوسطه

هدف پژوهش حاضر ارائه مدلی برای توان تصمیم گیری مدیران مدارس دوره اول مقطع متوسطه استان خوزستان با تاکید بر قدرت و اختیار می باشد. روش تحقیق حاضر آمیخته اکتشافی از نوع کیفی و کمی می باشد. جامعه آماری مورد نظر در بخش کیفی را خبرگان حوزه آموزش و پرورش در سمت های مدیریتی تشکیل دادند که با روش هدفمند تا ۱۵ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و با آن ها مصاحبه صورت پذیرفت. همچنین در بخش کمی جامعه آماری شامل کلیه مدیران مقطع متوسطه اول در استان خوزستان (۲۱۴۷نفر) هستند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای به صورت تصادفی که با تقسیم مدارس متوسطه به چهار بخش و فرمول کوکران حجم نمونه ۳۲۶ نفر تعیین شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از رویکردهای گرندد تئوری و معادلات ساختاری با نرم افزارهای MAXQDA,SPSS-PLS استفاده گردید. نتایج نشان داد که ابعاد اصلی مدل را عوامل علی، زمینه ای، مداخله گر، راهبردها و پیامدها تشکیل می دهند و شامل ۷۴ زیر مولفه هستند و نتایج مدل تحقیق نشان می دهد که بزارش مدل مناسب بوده، یعنی اینکه مدل ارائه شده با توجه به اهداف تدوین شده موجب افزایش توجه به توانمندسازی مدیران در تصمیم گیری می گردد . بنابراین عوامل علی، زمینه ای، راهبردها، مداخله گر و پیامدها، ابعاد مدل مورد نظر را تشکیل داده اند و مدارس باید به این مولفه های اصلی به همراه زیر مولفه-های تعیین شده توجه داشته باشند.

Keywords:

مدیران