محسن فرمهینی فراهانی - دانشگاه شاهد
علی کشاورززاده - دانشگاه کردستان
زهره نصیری - دانشگاه شاهد

تغییرات اقلیمی یکی از بزرگترین چالش های اقتصادی و اجتماعی عصر حاضر است و شیوه رفتار ما، تاثیر ژرفی بر آن خواهد داشت. یکی از اقدام های راهبردی در این رابطه، ارتقاء سطح آگاهی مردم از طریق آموزش و پرورش است. برای این کار، باید به بازسازی مجدد روش مدارس برای آموزش به کودکان درباره محیط زیست، پایداری آن و تغییرات آب و هوایی پرداخت. راهبرد اصلی برای این هدف، مدرسه سبز است و هدف آن، بازسازی مجدد برنامه مدارس از طریق آموزش به کودکان درباره محیط زیست، پایداری آن و تغییرات آب و هوایی است. پژوهش با هدف ارایه مدلی برای برنامه ریزی مدارس سبز کشور، ضمن بررسی یافته های معتبرترین نهادهای بین المللی، ابتدا به تعریف مدرسه سبز و نحوه عملکرد آن می پردازد. سپس، ضمن بیان اقدام های محیط زیستی که مدارس باید در نظر داشته باشند، به تشریح رویه ها و مراحل برنامه ریزی مدارس سبز پرداخته شده است. روش پژوهش حاضر از نظر هدف، بنیادی و از نظر شیوه گردآوری داده ها، توصیفی تحلیلی می باشد.

چارچوب, برنامه ریزی, مدارس سبز