حمیده مولایی - گروه مطالعات جنوب و شرق آسیا و اقیانوسیه، دانشکده مطالعات جهان، دانشگاه تهران، تهران، ایران
زهرا مجدی زاده - گروه علوم ارتباطات اجتماعی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

شناخت میزان انطباق بین فرهنگی دانشجویان بین­المللی و مولفه­های مرتبط با آن اهمیت زیادی دارد. در این مقاله، میزان انطباق بین فرهنگی دانشجویان بین­المللی دانشگاه تهران بررسی شده است. با توجه به مولفه­های متعدد و مرتبط با میزان این انطباق، در این مقاله، به طور خاص، بر عامل قرابت فرهنگی تاکید شده است. همچنین، شناخت ویژگی­های فردی و روان­شناختی دانشجویان به عنوان سایر مولفه­های مرتبط بررسی شده است. با توجه به اینکه میزان انطباق بین فرهنگی تابع موانع شکل­گیری آن است، در این مقاله مهم ترین موانع انطباق نیز بررسی شده است. به این منظور، از روش کمی برای پاسخ به سوال های تحقیق استفاده شد. داده­های تحقیق به روش پیمایش به دو صورت حضوری و برخط از میان ۲۸۴ دانشجوی بین­المللی دانشگاه تهران جمع­آوری شد. نتایج تحقیق نشان می­دهد میزان تطابق بین فرهنگی دانشجویان از مقدار متوسط بیشتر است. همچنین، میان آشنایی با زبان فارسی و تطابق فرهنگی اجتماعی آن ها رابطه معنادار زیادی وجود دارد. علاوه بر این، بین اسلامی بودن کشور دانشجویان و میزان انطباق آن ها رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. ویژگی­های فردی دانشجویان نیز با میزان انطباق آن ها ارتباط معنادار دارد. همچنین، ویژگی­های دانشجویان از قبیل مثبت اندیشی، انعطاف پذیری، سرسختی، مقاومت، شکیبایی، کاردانی، تنظیم عواطف، اعتمادبه نفس، تطابق با شرایط و برقراری ارتباط، با سطح تطابق بین فرهنگی رابطه مثبت معنادار دارد.

انطباق بین فرهنگی, توانش زبانی, قرابت فرهنگی, قرابت مذهبی, مهارت بین فرهنگی