Relationship between L۱ Reading Comprehension, L۱ Spelling, and Second Language Improvement in Iranian EFL Learners
عنوان مقاله: Relationship between L۱ Reading Comprehension, L۱ Spelling, and Second Language Improvement in Iranian EFL Learners
شناسه ملی مقاله: JR_JFL-12-50_007
منتشر شده در در سال 1403
شناسه ملی مقاله: JR_JFL-12-50_007
منتشر شده در در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
Mohammad Azizi - Department of English, Farabi University, Tehran, Iran.
خلاصه مقاله:
کلمات کلیدی:
Mohammad Azizi - Department of English, Farabi University, Tehran, Iran.
L۱ Reading
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2058791/