دیرآموزی در میان دانش آموزان و راهکارهای علمی برای حل این چالش در مدارس

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 19

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_614

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1403

Abstract:

کودکان دیر آموز برای پردازش اطلاعات زمان زیادی صرف می کنند و گاهی اوقات مفاهیم را تنها زمانی درک می کنند که به مفاهیم قدیمی مرتبط باشند. آنها مهارت و تمرکز را در برخی موضوعات یا وظایف نشان می دهند، اما ممکن است برای یادگیری و تمرین مهارت های جدید نیاز به تمرین بیشتری داشته باشند. مسائل شنوایی: شناسایی صداها برای کودکان دیرآموز دشوار است و بنابراین، هنگام پرسیدن سوال، پاسخ های نامربوط ارائه می شود. نوشتن از روی دیکته برای آنها دشوار است و ارائه بصری مطالب را به ارائه شفاهی ترجیح می دهند. یعنی گاهی این فرزندان دچار کم شنوایی کودکان هستند.

Authors

حمیده خسروی مشیزی

فوق دیپلم مربی کودک،آموزگار ابتدایی