Prediction of Mental Vitality of Students Based on Mindfulness
Publish place: New Research in the Humanities، Vol: 13، Issue: 43
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 30
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JHSR-13-43_002
تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1403
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش پیشبینی نشاط ذهنی دانشجویان بر اساس ذهن آگاهی بود. طرح پژوهشی حاضر توصیفی و از نوع همبستگی با تکنیک تحلیل مسیر (رگرسیونی) و جامعه آماری موردمطالعه در این پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد تهران مرکز به تعداد ۵۵۰۰۰ نفر بودند که بر اساس تباچنیک و فیدل (۲۰۰۷) ۱۰۸ نفر به عنوان نمونه به صورت در دسترس انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات در این پژوهش از پرسشنامههای نشاط ذهنی (ریان و فردریک، ۱۹۹۷) و ذهن آگاهی (بائر و همکاران، ۲۰۰۶) استفاده شد. نتایج حاصل از برآورد مدل پژوهش نشان داد ذهن آگاهی به صورت کل (یعنی تاثیر مستقیم و غیرمستقیم) و در حالت استاندارد به میزان ۰.۵۹ واحد (۰.۰۱< p) در تبیین واریانس متغیر ملاک یعنی نشاط ذهنی به صورت مثبت تاثیر دارد. همچنین ذهن آگاهی در حالت استاندارد به میزان ۰.۳ واحد در تبیین واریانس متغیر ملاک یعنی نشاط ذهنی به صورت مثبت و مستقیم تاثیر دارد (۰.۰۵< p). بنابراین با افزایش ذهن آگاهی در دانشجویان میتوان میزان نشاط ذهنی ایشان را افزایش داد و میتوان از این متغیرها برای ارتقا رضایت از زندگی دانشجویان بهره برد.
Keywords:
Authors
اسماء رضایی
Master of Personality Psychology, Islamic Azad University, South Tehran Branch, Tehran, Iran
