آزاده سراجیان قلی زاده - کارشناسی حقوق قضایی، دانشگاه آزاد واحد تهران شمال، اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، شهر پردیس

رسانه های نوین و آموزش و پرورش به عنوان دو نهاد اجتماعی و ابزارهایی برای حفظ نظم، کنترل، همبستگی و توسعه ی ایده ها و مناسبات اجتماعی و عامل تغییر و تجدید ساختار جامعه ی درحال تحول، ایفای وظیفه می کنند. رسانه های نوین دو ویژگی اساسی دارند؛ نخست اینکه نقش میانجی ارتباطی میان افراد و گروه ها و سازمان های اجتماعی به خصوص آموزش و پرورش را در یک جامعه ی مدرن بازی می کنند. هدف ازپژوهش حاضر بررسی نقش نهاد آموزش وپرورش در مقابله با آسیب های رسانه های نوین می باشد. رسانه های نوین برهمه ی قلمروهای اجتماعی از جمله آموزش و پرورش به عنوان نهادی مسئول که دارای سطوح مختلف فراگیران است، تاثیرمی گذارد. در این مطالعه سعی گردید، با روش بررسی متون کتابخانه ای به بررسی مفهوم رسانه های نوین، تاثیرت، چالشها و آسیبهایی که می تواند بر آموزش وپرورش داشته باشد، پرداخته شود. در نهایت بررسیهای حاصله نشان داد، رسانه های نوین گذشته ازفواید، همراه با مخاطرات و آسیب هایی می باشند ، به همین منظور باید تدابیری درجهت آشتی وترکیب سنت ومدرنیسم و گفتمان دموکراتیک ایجاد شوند. که در ادامه نیز سعی گردید جهت مقابله با آسیب های رسانه های نوین، به محتوای متون آموزشی که باید براساس تحولات دنیای معاصر و تغییرات گسترده ی علمی و روش شناسی مورد بازنگری و بازنویسی نظام مند قرارگیرند. به عنوان راه کارهایی اشاره گردد.

آموزش و پرورش، رسانه های نوین، قلمروهای اجتماعی، مدرنیسم