نرجس جوینده - دانشجوی دکتری تخصص نرم افزار (کامپیوتر نرم افزار) دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
عیسی طاهری سروتمین - کارشناسی ارشد علوم و قرآن و حدیث گرایش اعجاز دانشکده علوم قرآنی زاهدان
زهرا زمانی - کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور تیران
طوبی عسکری - کارشناسی علوم ورزشی دانشگاه فرهنگیان دزفول

یادگیری مبتنی بر وب به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، در سال های اخیر به شکل چشمگیری گسترش یافته است. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش یادگیری مبتنی بر وب در شکل گیری ارزش های تربیتی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش یادگیری مبتنی بر وب در شکل گیری ارزش های تربیتی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که یادگیری مبتنی بر وب نقش مهمی در شکل گیری ارزش های تربیتی دانش آموزان ایفا می کند. این روش آموزشی با فراهم کردن دسترسی به منابع گسترده، تقویت مهارت های اجتماعی و همکاری، توسعه تفکر انتقادی و حل مسئله و ترویج اخلاق دیجیتال، می تواند به پرورش نسل جدیدی از دانش آموزان کمک کند که هم از نظر علمی و هم از نظر اخلاقی به بلوغ رسیده اند. همچنین، معلمان در این محیط باید با استفاده از روش های نوین آموزشی، دانش آموزان را به سمت رفتارهای مثبت و ارزشمند هدایت کنند تا یادگیری آن ها نه تنها به پیشرفت تحصیلی، بلکه به رشد شخصیتی و تربیتی آن ها نیز کمک کند.

یادگیری مبتنی بر وب، فناوری، هوشمندسازی، ارزش های تربیتی