جایگاه استعداد یابی و شناسایی نوابغ در آموزش و یادگیری
عنوان مقاله: جایگاه استعداد یابی و شناسایی نوابغ در آموزش و یادگیری
شناسه ملی مقاله: HSPC17_025
منتشر شده در هفدهمین کنفرانس ملی حقوق، روانشناسی و مشاوره علوم اجتماعی و انسانی در سال 1403
شناسه ملی مقاله: HSPC17_025
منتشر شده در هفدهمین کنفرانس ملی حقوق، روانشناسی و مشاوره علوم اجتماعی و انسانی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمدحسین رشیدی - دانشجو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام
حسین ستاررستمی - دانشجو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام
علی رضا رضائی مقام - دانشجو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام
خلاصه مقاله:
محمدحسین رشیدی - دانشجو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام
حسین ستاررستمی - دانشجو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام
علی رضا رضائی مقام - دانشجو دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام
امروزه بزرگترین مشکل جامعه نوجوانان وجوانان ما شرایط تشخیص و شناسائی هدف و مسیر زندگی برای آینده خودشان میباشد. به همین دلیل نوجوانان و جوانان کشور درجایگاه دلخواهشان قرار ندارند و به اجبار در مسیری که برایشان انتخاب شده در حرکت هستند. یکی از بزرگترین مشکلاتی که نوجوانان و جوانان ما با آن برخورد می کنند، شناسایی تشخیص هدف در مسیر زندگی برای آینده شان می باشد. همین امر باعث می شود که نوجوانان و جوانان در کشور به اجبار در مسیری که برایشان انتخاب کرده اند. حرکت کنند، نه جایگاه دلخواه خودشانهدف پژوهش: فراگیری راه های شناسایی و کشف استعداد ها و نوابغ ، برای بهتر شدن هرچه بیشتر جامعه و آینده درخشان. و دادن مسوولیت های بزرگ اجتماعی به آنان برای رفع و بهبود مسائل جامعه وحتی پرورش زندگی فردی خود و خانواده. روش پژوهش: این تحقیق از نوع کاربردی- توسعه ای بوده و از انواع روشهای میدانی، کتابخانه ای، اسنادی و تهیه شده است.
کلمات کلیدی: شناسایی هدف ، استعدادهاوعلایق ، نیازهای فردی ، تکنولوژی های مدرن
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2072530/