CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

پارامتر های موثر در تدریس ریاضی

عنوان مقاله: پارامتر های موثر در تدریس ریاضی
شناسه ملی مقاله: HSPC17_034
منتشر شده در هفدهمین کنفرانس ملی حقوق، روانشناسی و مشاوره علوم اجتماعی و انسانی در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

علیرضا کیان فر - دانشجوی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید باهنر اصفهان
فاطمه صفارتلوری - دانشجوی رشته آموزش ابتدایی پردیس امام خمینی (ره) گرگان
فاطمه شاهینی - دانشجوی رشته آموزش ابتدایی پردیس امام خمینی (ره) گرگان
علیرضا شبانی - دانشجوی رشته آموزش ابتدایی پردیس شهید مدرس قاین

خلاصه مقاله:
دوره ابتدایی یکی از مهمترین مقاطع تحصیلی به منظور یادگیری ریاضیات برای همه دانش آموزان است. در این مقطع کودکان با پایه ای ترین مفاهیم ریاضی مانند انواع اعداد انجام محاسبات مختلف روی این عددها اندازه گیری محاسبات، حل مساله، اشکال هندسی و بسیاری موضوعات کلیدی دیگر در درس ریاضی آشنا میشوند. آموزشهایی که اگر به خوبی در دانش آموزان اتفاق نیفتد مشکلات زیادی را در یادگیری ریاضی مقاطع بالاتر، یادگیری سایر دروس و موضوعات روزمره زندگی برای آنها ایجاد خواهد کرد چرا که ریاضی یکی از مهارتهای ضروری و مهم در زندگی هر فردی است. همه ما روزانه و به صورت ناخودآگاه از مباحث مختلف ریاضی و روشهای حل مسئله استفاده میکنیم. این موضوع اهمیت روش تدریس ریاضی ابتدایی را به خوبی نشان میدهد.

کلمات کلیدی:
آموزش ریاضی، روش های تدریس، دانش آموزان مقطع ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2072539/