بررسی جایگاه تعلیم و تربیت اسلامی در بهبود سلامت روان دانش آموزان
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 14
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0078
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
خداوند متعال بهتر از هر شخص دیگری می داند چه برای ما خوب و است چه برایمان بد. تعلیم و تربیت اسلامی که برگرفته از هدایت های قرآن کریم ، روایات پیامبر اکرم (ص) و احادیث ائمه (ع) است می تواند دانش آموزان را به سمت سعادت پیش ببرد. در این مقاله نیز قرار است به همین موضوع یعنی بررسی جایگاه تعلیم و تربیت اسلامی در بهبود سلامت روان دانش آموزان از طریق منابع کتابخانه ای و با استفاده از کتب و مقالات معتبر علمی بپردازیم . با توجه به یافته های پژوهش متوجه شدیم تعلیم و تربیت اسلامی در مدارس موجب آرامش روحی دانش آموزان شده و ایشان را سمت انجام کارهای نیک که روح انسان را روشن می سازد سوق داده و از انجامکارهای شر و نادرست که روح انسان را کدر و کثیف می نماید مصون می دارد. با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که تعلیم و تربیت اسلامی در مدارس موجب بهبود سلامت روان دانش آموزان و در نهایت سعادت حقیقی ایشان می شود.
Keywords:
Authors
حسین بقایی
استادیار گروه برنامه ریزی درسی ، واحد مرند ، دانشگاه آزاد اسلامی ، مرند ، ایران.
فاطمه کنگری
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی،واحد مرند،دانشگاه آزاد اسلامی،مرند،ایران