CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تغییرات تکنولوژی آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی تغییرات تکنولوژی آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CFTP10_0107
منتشر شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

علی رضا روستا سکه روانی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان اقلید
علی روستا سکه روانی - مدرس آموزش و پرورش
علی نجفی سکه روانی - مدرس آموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
دردهه گذشته تا الان تکنولوژی تاثیر زیادی در همه زمینه ها گذاشته است که یکی از حوزه ها،حوزه یاددهی _یادگیری که باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود و یکی از دلایل پیشرفت و تاثیر گذاری تکنولوژی آموزشی جدید نسبت به سبک آموزش قدیمی در این فرایند همین است که میتواند ذهن را با انواع حس ها به طور موثری به هم مرتبط و باعث بهبود یادگیری و تاثیر گذاری بیشترمطالب شود تکنولوژی آموزشی جدید باعث شده مطالب به صورت عملی _تئوری انجام شود که همین موضوع باعث ماندگاری بیشتر مطالب و افزایش تنوع موضوعی _عملی در کلاس درس می شود که باعث بهبود عملکرد و پیوند بین معلم و دانش آموزش می شود. تکنولوژی ها و وسایل آموزشی جدیدنسبت به گذشته باعث افزایش ماندگاری بیشتر مطالب و ارتباط بهتردانش آموز با مطالب شده است هدف این مقاله هم برسی تاثیر تکنولوژی آموزشی جدید نبست به آموزش قدیمی و تاثیرات ان بر آموزش است که آیا تکنولوژی جدید قادر به تحول در یاددهی -یادگیری است یا خیر؟ که به نمونه هایی ازعملکرد تکنولوژی جدید در مقاله می پردازیم وبرای تحلیل و بررسی موضوع از روش توصیفی _تحلیلی استفاده می کنیم .

کلمات کلیدی:
تکنولوژی ، یادگیری ، معلم ، دانش آموز ، یاددهی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2079798/