فاطمه کسایی

این اقدام پژوهی به بررسی و ارتقاء اعتماد به نفس و تفکر مستقل دانش آموزان پرداخته است .با توجه به مشاهدات اولیه که نشان از تقلید کورکورانه و کمبود اعتماد به نفس داشت ، راهکارهایی شامل جلسات کتابخوانی و کارگاههای مهارتهای ارتباطی پیادهسازی شدند .آزمایش هایی با حضور والدین و معلمان انجام گرفت که در آنها دانش آموزان به جای دادن رای بدون اطلاع، ترجیح دادند خود به دنبال پاسخ درست بروند ن تایج نشان داد که دانش آموزان اکنون احساس ارزشمندی می کنند و تمایل دارند تصمیمات مستقل بگیرند .بازخوردها از همکاران و والدین نیز تایید کردند که اقدامات انجام شده تاثیر مثبتی داشته اند .با این حال، محدودیت هایی مانند هزینه های بالا، کمبود زمان و مقاومت برخی والدین وجود داشت .پیشنهاداتی برای غلبه بر این چالش ها و توسعه بیشتر برنامه های آموزشی ارائه شد .این پژوهش نشان داد که با ارائه فرصت های مناسب و تشویق به تفکر مستقل ، می توانیم تاثیر مثبتی بر رشد شخصیتی و تحصیلی دانش آموزان داشته باشیم و آنها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده کنیم .این تجربه به من اطمینان داد که دانش آموزانم می توانند به افرادی مستقل ، خلاق و مسئولیت پذیر در جامعه تبدیل شوند که قادر به انجام تصمیم گیری های آگاهانه هستند .به عنوان معلم ، من متعهد به ادامه این روند هستم و به دنبال راههای جدیدی برای تقویت توانایی های دانش آموزانم در آینده خواهم بود.

تقویت ، اعتماد به نفس ، دانش آموزان، تفکر مستقل