اسماعیل ارغیانی - دبیر شیمی شهرستان داورزن ، دانش آموخته کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان مشهد ، دانش آموخته کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه حکیم سبزواری ، دانشجوی دکتری شیمی معدنی دانشگاه حکیم سبزواری

امروزه مدیریت صحیح کلاس درس یکی از بزرگ ترین مشکلات معلمان و مدیران مدارس است . مدیریت مناسب باعث افزایش یادگیری دانش آموزان می شود. در این تحقیق ، برای مدیریت بهتر کلاس های درسی راهکار هایی ارائه می شود. شناخت نیاز های دانش آموزان باعث مدیریت بهتر آن ها می شود. این نیاز ها به پنج دسته تقسیم بندی می شوند و برای هر کدام راهکار هایی ارائه می شود. هم چنین تاثیر بحث گروهی در کلاس های درس علوم تجربی متوسطه اول بررسی می شود و نتایج نشان دهنده تاثیر مثبت بحث گروهی در پیشرفت تحصیلی و افزایش علاقه دانش آموزان است .

مدیریت کلاس، نیاز های دانش آموزان، بی نظمی ، بحث گروهی