بررسی مصاحبه ورودی از دید گاه دانشجویان فرهنگیان

مهم ترین بخش ازفرایند استخدام یک نیروی متخصص ، مصاحبه ی استخدامی می باشد . بسیاری از سازمان ها به این دلیل از روش مصاحبه ی استخدامی استفاده می کنند که نمره های مصاحبه با سطح عملکرد شغلی و میزان یادگیری داوطلبان استخدام در دوره های آموزشی بدو ورود به سازمان ، همبستگی بالایی نشان داده است (های هاوس و اشمیت ،۲۰۱۳،دایان،فاکس و کاستن ،۲۰۰۸ ).هدف این پژوهش بررسی مصاحبه ورودی از دیدگاه خود دانشجویان فرهنگیان است . جامعه ی آماری پژوهش ،شامل دانشجویان دانشگاه فرهنگیان کرمان است که تعداد ۱۵ نفر به عنوان نمونه پژوهش و با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شد. روش پژوهش کیفی و از نوع پدیدار شناسی است . جمع آوری اطلاعات با استفاده از مصاحبه ساختار یافته است با روش تحلیل استقرایی با نظام کد گذاری مورد تحلیل قرار گرفت . بررسی تجربه ی زیسته ی کنشگران با شباهت هایی روبه رو بود.شباهت ها : استرس ، ترس ،سختی مصاحبه ، احساس شادی ، اضطراب ، ظاهر افراد حاکی از دیدگاه افراد بود. یافته های حاصل از پژوهش می تواند جز برنامه های اصلاحی دانشگاه فرهنگیان جهت رفع و بهبود مصاحبه کنندگان دانشگاه فرهنگیان قرار گیرد .

Keywords:

استرس , دانشجو معلم , مصاحبه , دانشگاه فرهنگیان , اضطراب