CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر مدارس خلاق بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی تاثیر مدارس خلاق بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CFTP10_0702
منتشر شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

حمیده رهدار - کارشناسی ادبیات ,معلم ,آموزش و پرروش شهرستان هامون
علی محمدی - کارشناسی آموزش ابتدایی, معلم, آموزش و پرروش شهرستان هامون

خلاصه مقاله:
در دنیای امروز که به سرعت در حال تغییر است ، خلاقیت و نوآوری از جمله مهم ترین مهارتهایی هستند که دانش آموزان باید برای موفقیت در زندگی و کار به آنها مجهز شوند. مدارس خلاق به عنوان محیط های آموزشی نوآورانه ای شناخته می شوند که بر پرورش خلاقیت ، تفکر انتقادی ، و حل مسئله در دانش آموزان تمرکز دارند.این مقاله به بررسی تاثیر مدارس خلاق بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان می پردازد. یافته های تحقیقات نشان دادهاند که مدارس خلاق می توانند تاثیر مثبتی بر یادگیری و عملکرد دانش آموزان در زمینه های مختلف ، از جمله نمرات تحصیلی ، مهارتهای تفکر انتقادی و حل مسئله ، خلاقیت ، انگیزه و تعهد، و مهارتهای اجتماعی و عاطفی داشته باشند.در این مقاله ، به بررسی شواهد علمی موجود در مورد این تاثیرات پرداخته شده است و همچنین به بررسی روشها و الگوهای مختلف مدارس خلاق و نقش سیاست گذاران، برنامه ریزان آموزشی ، معلمان، و مد یران مدارس در توسعه و گسترش این نوع مدارس پرداخته شده است .

کلمات کلیدی:
مدارس خلاق، خلاقیت ، یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، تفکر انتقادی ، حل مسئله

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2080375/