شناسایی ابعاد خوشبینی به فرآیند تحصیل در معلمان مدارس ابتدایی

خوشبینی تحصیلی یک تصویر غنی از عاملیت فردی است که قضاوت های معلم را در قالبهای شناختی ، عاطفی و رفتاری توضیح می -دهد و دارای سه بعد احساس کارآمدی ، اعتماد به والدین و دانش آموزان و تاکید تحصیلی می باشد که به ایجاد محیط مثبت در مدرسه کمک می کند و این محیط باعث ایجاد کارآمدی معلم می گردد. تاکید تحصیلی انتظارات بالا را ایجاد و استانداردهای بالایی را برای موفقیت تحصیلی ایجاد می کند بنابراین در مدارس با خوش بینی تحصیلی بالا، معلمان، دانش آموزان و والدین به یکدیگر اعتماد پیدا می کنند که این اعتماد باعث ایجاد همدلی در میان آنها می گردد و موجبات رشد حرفه ای معلمان را فراهم می نماید.

Keywords:

خوشبینی تحصیلی , کارآمدی , اعتماد , تاکید تحصیلی , معلم , یادگیری