CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مقایسه روشهای تدریس نوین و سنتی در مدارس

عنوان مقاله: مقایسه روشهای تدریس نوین و سنتی در مدارس
شناسه ملی مقاله: CFTP10_0946
منتشر شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

رویا مرادی - کارشناسی حسابداری، معاون آموزشی، یاسوج، مهریان

خلاصه مقاله:
در این مقاله روشهای تدریس نوین و سنتی در مدارس مورد مقایسه قرار گرفته اند. تدریس سنتی که بر پایه ی تدریس استاد دانش آموز استوار است نقش اصلی را به استاد میدهد و بیشتر از منابع سنتی مانند کتابها استفاده میکند. این روش ارزیابی را عمدتا از طریق آزمونها و امتحانات نهایی انجام میدهد. در مقابل تدریس نوین بر تعامل و فعالیتهای گروهی و مستقل دانش آموزان تمرکز دارد و استاد به عنوان راهنما و مشاور عمل میکند. استفاده از فناوریهای آموزشی و منابع متنوع دیجیتال در تدریس نوین بسیار رایج است و ارزیابی ها شامل پروژه های گروهی ارائه ها و امتحانات آنلاین میشود. تدریس نوین مهارتهایی مانند همکاری حل مسئله و تفکر انتقادی را در دانش آموزان تقویت میکند در حالی که تدریس سنتی بیشتر به انتقال دانش توجه دارد

کلمات کلیدی:
روش تدریس نوین روش تدریس سنتی، مدارس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2080611/