تاثیر هوشمند سازی مدارس بر بهبود کیفیت فرآیند یاددهی -یادگیری

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است که با توجه به نظرات محققان و اندیشمندان به رشته تحریر درآمده است . هدف از این مطالعه تاثیر هوشمند سازی مدارس بر بهبود کیفیت فرایند یاددهی - یادگیری است . محتوای لازم برای نگارش این مطالعه با استفاده از موتور جستجو google scholar به دست آمده است . آموزش باکیفیت از ارکان اساسی یک جامعه هست و با توجه به ورود فناوری به همه ابعاد زندگی انسان، ضرورت استفاده از آن در آموزش و پرورش یک کشور، اهمیت بالایی دارد. ازآنجاکه مجموعه مهارتهای هر فرد باگذشت سالها ازنظر فناوری در حال پیشرفت است ، بنابراین فضای آموزشی مدارس نیازمند تجهیز شدن به فناوری های هوشمند است . یک کلاس درس هوشمند، یک شیوه آموزش مداوم است که به جای دور شدن از تحصیل و یا کم شدن توجه دانش آموزان، فرصت هایی را به مجموعه ی سنتی کلاسها می بخشد .با توجه به نتایج به دست آمده، وظیفه آموزش و پرورش استفاده حداکثری از فرصت های مختلف فناوری برای دستاوردهای آموزشی دانش آموزان است . هوشمندسازی مدارس، کاربرد فناوری های تعاملی و ایجاد برنامه درسی و سیستم یادگیری مشارکتی برای معلمان و دانش آموزان ضرورت دارد.

Keywords:

هوشمندسازی مدارس , فرایند یاددهی -یادگیری , فناوری اطلاعات و ارتباطات