محبوبه سبزی سروستانی - کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی، آموزگار پایه اول، دبستان غیردولتی سما

انزوای فراگیران می تواند بر سطح یادگیری آنها تاثیرات مخربی داشته باشد. این نوع انزوا ممکن است باعث کاهش تعاملات اجتماعی ، مشارکت در فعالیت های گروهی ، تعهد به فرآیند یادگیری و انگیزه برای پیگیری اهداف شود. برای پیشگیری از این موضوع، ایجاد محیط های آموزشی حمایت کننده، تشویق به همکاری و تعامل اجتماعی ، و ارائه حمایت های مناسب برای فراگیران اهمیت دارد.انزوای فراگیران می تواند به طور مستقیم و غیرمستقیم بر سطح یادگیری آنها تاثیرگذار باشد. وجود انزوا ممکن است باعث کاهش تعاملات اجتماعی و همکاری با دیگران در محیط های آموزشی شود، که این موضوع می تواند منجر به کاهش فرصت های یادگیری و تبادل اطلاعات گردد. همچنین ، فراگیرانی که در انزوا قرار دارند، ممکن است از شرکت در فعالیت های گروهی ، بحث ها، و فعالیت های کلاسی خودداری کنند که این موضوع می تواند به کاهش مشارکت و مشارکت فعال در فرآیند یادگیری منجر شود. علاوه بر این ، انزوا می تواند منجر به کاهش تعهد و علاقه به فرآیند یادگیری شود، زیرا این فرد ممکن است احساس کند که محیط آموزشی برای او جذاب و مفید نیست . از طرف دیگر، فراگیرانی که در انزوا هستند، ممکن است تمایل کمتری به پیگیری اهداف خود داشته باشند و انگیزه و خودانگیختگی کمتری برای دستیابی به موفقیت در مسیر یادگیری داشته باشند. بنابراین ، ایجاد محیط های آموزشی حمایت کننده، تشویق به همکاری و تعامل اجتماعی ، و ارائه حمایت های مناسب برای فراگیران می تواند برای جلوگیری از این امر و بهبود سطح یادگیری آنها بسیار موثر باشد.

انزوا، تعلیم ، تربیت ، تاثیر، فراگیران