شهین همتی ماژین - کارشناسی مدیریت بازرگانی ، آموزش و پرورش شهرستان سیروان ، آموزگار

از آنجا که درس ریاضی یکی از دروس مهم دانش آموزان در طول دوران تحصیل می باشد در نتیجه نیاز داریم تا راهکارهای افزایش علاقه مندی دانش آموزان به درس ریاضی را بهتر بشناسیم و آنها را بکار بگیریم . تا بتوانیم میزان کاربرد مفاهیم ریاضی در زندگی روزمره ی دانش آموزان را افزایش دهیم . هم چنین اهمیت این درس به دلیل تلفیق آن با سایر دروس موفقیت دانش آموزان در یادگیری درسهای دیگر (فارسی ، علوم، هنر و غیره) بسیار تاثیرگذار خواهد بود.آموزش سنتی ریاضی ابتدایی جواب گوی نیازهای دانش آموزان امروز نخواهد بود. تغییر و دگرگونی در برنامه های دوره ابتدایی و کتب ریاضی و همچنین تغییر اساسی روشهای تدریس در دوره ابتدایی نقش به سزایی در آموزش و فراگیری مفاهیم ریاضی دارد. در طرح کلیات نظام آموزش و پرورش جمهوری ایران شیوه آموزش ریاضی به دو روش فعال و غیرفعال تدوین شده است که صفت فعال متوجه تلاش یاد گیرنده در یادگیری است . در نظام تعلیم و تربیت بی علاقگی دانش آموزان به مطالب درسی از جمله موضوعاتی است که همیشه متوجه معلمان و اولیا بوده است . بنابراین در اقدام پژوهی حاضر به این موضوع پرداخته شده است که چگونه توانستم با دست سازه های آموزشی دانش آموزان را به درس ریاضی علاقه مند سازم؟

اقدام پژوهی ، دست سازه آموزشی ، ریاضی ، دانش آموز