عایشه چشم بنام - کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه سوم ابتدایی، هرمزگان، کنار سیاه
اسماعیل بیداد - کارشناسی روانشناسی عمومی، آموزگار چندپایه، هرمزگان، هنگویه
عبداله چهرزاد - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، آموزگار چهار ابتدایی، هرمزگان، کنارسیاه
گلثوم پرمونه - کارشناسی روانشناسی عمومی،آموزگار کلاس سوم ابتدایی،هرمزگان، جناح

مطالعه کتب غیردرسی تاثیرات گستردهای بر رشد تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان ابتدایی دارد. این مطالعه به بررسی نقش کتب غیردرسی در بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان پرداخته و نشان می دهد که چگونه این کتابها می توانند دایره واژگان و مهارتهای زبانی را گسترش دهند، تفکر انتقادی و تحلیل را تقویت کنند، انگیزه و علاقه به یادگیری را افزایش دهند، تمرکز و توجه را بهبود بخشند، مهارتهای اجتماعی و عاطفی را توسعه دهند، اعتماد به نفس را بالا ببرند و دانش عمومی را افزایش دهند. نتایج این تحقیق حاکی از آن است که مطالعه کتب غیردرسی می تواند به شکل های مختلفی به ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی کمک کند و بر اهمیت تشویق این نوع مطالعه توسط معلمان و والدین تاکید دارد.

مطالعه کتب غیردرسی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان