اقدام پژوهی : چگونه توانستم دانش آموز ششم دبستان را به درس ریاضی علاقه مند کنم ؟

این پژوهش در سال تحصیلی ۱۳۹۹- ۱۴۰۰ در مدرسه قمربنی هاشم شهر قم با هدف علاقه مند ساختن »هستی « فراگیر پایه ششم ، صورت گرفت .مشاهدات و بررسی ها نشان می داد.»هستی « نسبت به یادگیری درس ریاضی علاقه مندی نشان نمی دهد به علاوه با مجازی شدن آموزش به علت همه گیری ویروس کویید-۱۹ ، عملکرد تحصیلی مطلوبی در درس ریاضی نداشت .با توجه به مطالعات صورت گرفته در این حوزه راه حل هایی پیشنهاد شد ، برخی از آن ها در مرحله اجرا مورد استقبال فراگیر واقع نشد و برخی دیگر از جمله ؛ استفاده از روش تدریس آموزش برنامه ای ، استفاده از دست ورزی در آموزش ریاضی ، آشنایی دانش آموز با کاربرد های ریاضی در زندگی و ارائه بازخورد عملکردی به دانش آموز ، عملیاتی گشت .نتایج به عمل آمده مجددا مورد بررسی قرار گرفت ؛ بررسی شواهد پس از اجرای راه حل ها نشان داد که روحیه پرسشگری در دانش آموز تقویت شده، تسلط وی بر روی مباحث ریاضی بیشتر گشته بود. همچنین »هستی « تکالیفش را آراسته تر و منظم تر ارائه کرده و توانایی وی در حل مسائل ریاضی افزایش یافته بود، لذا این امر موجب خرسندی والدین وی گشت .

Keywords:

اقدامپژوهی , آموزش ریاضی , دوره ابتدائی