CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل گوشه گیری فاطمه را برطرف نمایم ؟

عنوان مقاله: اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل گوشه گیری فاطمه را برطرف نمایم ؟
شناسه ملی مقاله: CFTP10_2399
منتشر شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیلا نجفی - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، آموزگار، هرمزگان، رودان
فاطمه احمدی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، هرمزگان، رودان
آمنه غلامعلی زاده - کارشناسی آموزش ابتدایی، هرمزگان، رودان
کلثوم ضمیری نژاد - کارشناسی آموزش ابتدایی، هرمزگان، رودان

خلاصه مقاله:
گوشه گیری دانش آموزان می تواند تاثیر منفی بر تجربه تحصیلی و اجتماعی آنها داشته باشد. برای حل این مشکل ، باید به عوامل مختلفی توجه کرد. شناخت علت های گوشه گیری ، ایجاد محیط حمایت کننده، تشویق به مشارکت در فعالیت های گروهی ، برقراری ارتباط دوستانه ، تشویق به شرکت در فعالیت های فوقبرنامه ، استفاده از مشاوره و پشتیبانی حرفه ای ، آموزش مهارتهای اجتماعی و مدلسازی رفتارهای مثبت از جمله راهکارهای موثر هستند. با به کارگیری این راهکارها، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا بیشتر با دیگران ارتباط برقرار کرده و از تجربیات تحصیلی و اجتماعی خود لذت ببرند.گوشه گیری دانش آموزان، مسئله ای است که ممکن است به دلایل مختلفی از جمله اجتماعی ، عاطفی ، یا روانشناختی به وجود آید و می تواند تاثیرات منفی بر تجربه تحصیلی و اجتماعی آنها داشته باشد. حل این مشکل نیازمند توجه ویژه به نیازها و شرایط هر دانش آموز است .

کلمات کلیدی:
گوشه گیری ، حل مشکل ، دانش آموز.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2082008/