محسن مطاعی - کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه پیام نور استان کرمانشاه واحد روانسر

در عصر دیجیتال، تکنولوژی آموزشی نقش مهمی در شکل دهی به روشهای یاددهی و یادگیری دارد. انسانها در مواجه با هر مسئله ای ، ردپایی از تکنولوژی را در آن می بینند، به گونه ای که تکنولوژی به جز مکملی از زندگی تبدیل شده است و تغییراتی در تمام زمینه ها به وجود آورده است که تعلیم و تربیت نیز از این قاعده مستثنی نیست .در این مقاله ، نقش تکنولوژی آموزشی در بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است . با توجه به پیشرفت های سریع در حوزه تکنولوژی ، ابزارهای آموزشی نوینی همچون تخته های هوشمند، نرم افزارهای تعاملی ، و پلتفرمهای آموزش آنلاین ، فرصت های جدیدی را برای دانش آموزان و معلمان فراهم آوردهاند. این مقاله با استفاده از روش مروری -کتابخانه ای صورت گرفته است و در نگاشتن آن از سایت ، کتابها و مقالات متنوع استفاده گردیده است ، که نشان می دهد که چگونه تکنولوژی می تواند به افزایش انگیزه، بهبود تعامل ، و تسهیل فرآیند یادگیری کمک کند. همچنین ، یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن است که نقش اصلی تکنولوژی آموزشی کمک به بهبود کارایی و کیفیت فرآیند تدریس و یادگیری است .تکنولوژی آموزشی را می توان به عنوان تکنولوژی تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار داد. لذا می بایست جهت افزایش یادگیری دانش آموزان، وزارت آموزش و پرورش سیاست هایی را اتخاذ نماید تا معلمان به کاربرد تکنولوژی آموزشی در تدریس علاقه مند شوند .

تکنولوژی آموزشی ، تسهیل ، فرآیند یاددهی - یادگیری ، دانش آموزان