محمدرضا نعمتی - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
مهدی باقری - دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، گروه علوم انسانی، دانشگاه ملی مهارت، تهران، ایرا ن

پژوهش حاضر با هدف بررسی رهبری اخلاقی با سوت زنی سازمانی مدیران مدارس ابتدایی شهر قم در سال ۱۴۰۳-۱۴۰۲ صورت پذیرفته است . روش پژوهش ، توصیفی از نوع همبستگی بوده و اطلاعات از طریق پرسشنامه استاندارد رهبری اخلاقی کالشون و همکاران (۲۰۱۱) با ضریب پایایی ۸۹/۰ و پرسشنامه استاندارد سوت زنی سازمانی ایزد پناه و همکاران (۱۳۹۵) با ضریب پایایی ۹۲/۰ ،جمع آوری شده است . جامعه آماری تحقیق ،کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهر قم به تعداد ۵۱۷ نفر بود.که از میان آنها به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس جدول مورگان به حجم ۲۱۷ نفر انتخاب شدند. همچنین داده های حاصل با استفاده از نرم افزار ۲۷spssوبه کمک ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تحلیل شدند. همبستگی معناداری بین رهبری اخلاقی و سوت زنی سازمانی وجود دارد.(۶۵۹.۰)(r=۰۱.۰,p<۰۰۰.۰.(p= همچنین ۶۱ درصد از واریانس سوت زنی سازمانی از طریق رهبری اخلاقی قابل پیش بینی بود (۰۱.۰.(p< با توجه به رابطه معنی دار، بین رهبری اخلاقی و سوت زنی سازمانی می توان نتیجه گرفت که تقویت رهبری اخلاقی مدیران مدارس این امکان را می دهد که کارکنان و کارمندان سازمان به راحتی مخالفت ها و مغایرتهای خود را بدون هیچ ترسووحشتی اعلام کنند. در نتیجه موجب افزایش بازده سازمان می شود.

رهبری اخلاقی ،سوت زنی سازمانی ، مدیران، مدارس ابتدایی .