تبیین جایگاه تربیت تمام ساحتی در سند تحول آموزش و پرورش

پژوهش حاضر با هدف، تبیین جایگاه تربیت تمام ساحتی در سند تحول آموزش و پرورش و به روش مروری صورت پذیرفته است . پس از تصویب سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش و تصویب آن در شورای عالی انقالب فرهنگی ، این سند تحولآفرین جهت اجرا به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شده است ؛ از منظر تعالیم انسانساز مکتب اسلام، نظم تعلیم و تربیت از منزلت والا و بی بدیل برخوردار است و معلمان و دست اندرکاران این نظام، مسئولیت دارند تا در استمرار راه انبیاء الهی ، زمینه تربیت پذیری کودکان و نوجوانان را در بهترین سنین فراگیری برای رهپویی در مسیر عبودیت الهی فراهم آورند. متاسفانه آموزش و پرورش موجود کشور توانایی پاسخگویی به نیازهای جامعه در راستای اهداف و آرمانهای بلند انقلاب اسلامی را ندارد و در تربیت با مشکلات نظری و عملی فراوانی روبروست .

Keywords:

تعلیم و تربیت , تربیت تمام ساحتی , ساحت های شش گانه , سند تحول بنیادین آموزش و پرورش