مریم طاهری - کارشناسی ، تربیت بدنی ، دانشگاه فرهنگیان بوشهرآموزش و پرورش شهرستان بوشهر، آموزشگاه هفتم آذر

هدف از پژوهش جاضر بررسی تاثیر ورزش بر شخصیت دانش آموزان در بستر آموزش و پرورش می باشد. این تحقیق با روش تحلیل محتوا و با رویکرد کیفی و به صورت علمی مروری انجام گرفته است و از طریق مطالعه کتابخانه ای - اسنادی بوده است . بازی و ورزش پیوند تنگاتنگی با رشد و تکامل شخصیت کودک دارند و آن را به مرحله نضج و آگاهی اجتماعی می رسانند. ورزش فواید فیزیولوژیک مهم و مختلفی از نظر بهداشت و سلامت جسمی برای دانش آموزان دارد. فعالیت های ورزشی یکی از روش های مطلوب و رایج در کنترل وزن و بهبود ترکیب بدنی است . ورزش بر رشد قوای ذهنی و روانی دانش آموزان نیز تاثیر قابل ملاحظه ای دارد به طوری که انجام فعالیت های ورزشی منظم موجب شادکامی ، استقلال، مسولیت پذیری ، بهبود عملکرد تحصیلی در دانش آموزان می شود. مهمترین عامل اثر گذار برای ایجاد اشتیاق در دانش آموزان و کشف استعداد ورزشی آنها معلمان تربیت بدنی شایسته و دارای صلاحیت است . شخصیت اجتماعی بیان کننده ی رشد صحیح و طبیعی روانی افراد است . چنانچه تربیت بدنی در یک جامعه مطابق با اصول این علم در نظر باشد ، افراد ورزشکار را از فرد گرایی و خود محوری خارج کرده و رشد روحیات طبیعی را در فرد بهبود می بخشد که در نتیجه شکوفا شدن این استعداد، فرد باسایر افراد اجتماع آسانتر ارتباط بر قرار کرده و در کنار آنها زندگی می نماید. تربیت بدنی و ورزش در مفهوم کلی کلمه ، یک پدیده اجتماعی است که با اعتلای آن، روابط افراد جامعه و سلامت جسم وروح آنها استحکام می یابد .بنابراین ،روابط اجتماعی و تربیت بدنی وورزش بر یکدیگر تاثیر متقابل دارند و در تامین بهداشت روانی کودک و نوجوان وهمچنین در جهت گیری مطلوب جامعه بسیار موثر می باشد.

ورزش، تربیت بدنی ، شخصیت ، آموزش و پرورش