CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارنباطات بر فرایند یاددهی یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

عنوان مقاله: بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارنباطات بر فرایند یاددهی یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CFTP10_2925
منتشر شده در ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

منا احمدغلامی - آموزگار، دبستان شاهد شهید دهبانفرد شهرستان میناب

خلاصه مقاله:
امروزه تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات در تمامی زمینه ها بر کسی پوشیده نیست . یکی از مهم ترین جنبه های زندگی آدمی ، فرایند یاددهی -یادگیری است . بدون شک در قرن حاضر توجه به فناوری اطلاعات و ارتباطان در زمینه یاددهی یادگیری یکی از مهم ترین موضوعات مورد توجه تصمیم گیرندگان و مجریان تعلیم و تربیت است . پژوهش حاضر مروری بر بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارنباطات بر فرایند یاددهی یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی است . نتایج نشان داد فناوری اطلاعات و ارتباطات تایر مثبتی روی فرایند یاددهی -یادگیری دارد.

کلمات کلیدی:
فناوری اطلاعات، یاددهی -یادگیری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2082519/