چگونه توانستم دانش آموزان پایه هفتم را به مباحث تاریخی علاقه مند سازم؟

بسیاری از مورخان، محققان و دانشمندان ایران و جهان با اذعان به علم بودن تاریخ و حتی قبول آن به عنوان مادر علوم نقش قابل توجه و انکارناپذیر تاریخ در زندگی بشر را گوشزد کرده و بر این مسائل اتفاق نظر دارند که تاریخ عبرت آموز بوده و می تواند با یادآوری اشتباهات بزرگ گذشته ، انسانیت را از تکرار (لااقل عمدی و اختیاری ) آن ها باز دارد. به علاوه تاریخ تجربه گذشته را به تجربه کنونی می افزاید و زندگی را پرمایه تر می کند. اتکا بر تجارب گذشته غالبا اخذ تصمیم را در زندگی روزانه آسان می کند و چونان چراغی برای راه آینده ما عمل می نماید.حس تاریخی لازمه ی حیات و بقای ملت ها به شمار می آید. هر ملتی با اتکا به شخص ها،حماسه ها،کتاب ها،شعرها،یادآوری خطرات و صدمات گذشته ،بزرگداشت پیروزی ها و تجلیل از قهرمانان و... هم در شکل گیری این حس و هم در تقویت هر چه بیش تر و مداوم آن می کوشد.ملت ما و دیگر ملت های بزرگ جهان به اتکای همین حس تاریخی است که در تاریخ دوام آورده اند و در برهه هایی ، صاحب آوازه و افتخار شده اند.تضعیف این حس را باید خطری جدی در حیات عالی هر کشور دانست . اینجانب در این اقدام پژوهی تلاشم بر این است که بتوانم دانش آموزان کلاسم را به مبحث تاریخ علاقه مند سازم.

Keywords:

مباحث تاریخی , علاقه مندی , دانش آموزان , راهکار