اقدامپژوهی :چگونه توانستم دانش آموزان ششم د دبستان پسرانه نحوی فسوی شهرستان فسا را به یادگیری علاقه مند کنم .

هدف اصلی در امر آموزش ایجاد یادگیری در دانش آموزان است اما یادگیری می تواند تحت تاثیر عوامل مختلفی از جمله : روشهای آموزشی ، محتوای آموزشی ، محیط آموزشی ، تعامل معلم و دانش آموز، وضعیت روحی و اجتماعی دانش آموز، ویژگی های شخصیتی و روانشناختی فرد، سلامتی و...قرار گیرد. این عوامل می توانند تاثیر مستقیمی بر فرآیند یادگیری داشته باشند و در صورتی که نادیدهگرفته شوند می توانند باعث کاهش عملکرد و علاقه ی دانش آموزان شده و آنها را نسبت به امر یادگیری بی توجه کنند. لذا شناسایی این عوامل و تلاش برای بهبود یا برطرف کردن موانع یادگیری بسیار حائز اهمیت است .در این پژوهش که به شیوهی اقدامپژوهی اجرا شده است ، سعی شده به کمک پیگیری های مستمر، روشهای تدریس نوین و ارزشیابی خلاق، انگیزه و علاقه دانش آموزان را به درس و یادگیری افزایش دهیم . روش جمع آوری اطلاعات مصاحبه ، مشاهده، آزمون و پرسشنامه بوده. با اجرای راهکارهای پیشنهادی در کلاس، تغییرات زیادی نسبت به نگرش دانش آموزان به درس ایجاد شده و یادگیری و عملکرد دانش آموزان را تحت تاثیر قرار داده است . از رفتارهای نامطلوب آنها کاسته و آنها را به مطالعه و یادگیری علاقه مند کرده است . ضمن اینکه بهبود عملکرد دانش آموزان و یادگیری هرچه بهتر مطالب درسی در افزایش اعتماد به نفس آنها و کاهش اضطراب، تاثیر بسزایی خواهد داشت .

Keywords:

یادگیری , خلاقیت , علاقه مندی , دانش آموزان , ایجاد انگیزه