محسن فروزنده - کارشناس ارشد رشته روانشناسی، گرایش بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، اردبیل، ایران
فرشته فروزنده - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان (بنت الهدی صدر اردبیل)، اردبیل، ایران
آرمینه جعفرزاده - کارشناسی علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان (بنت الهدی صدر اردبیل)، اردبیل، ایران
رامین شهبازی - کارشناس رشته زبان و ادبیات فارسی، گرایش محض، دانشگاه پیام نور، ایران

نظام آموزش و پرورش از بزرگ ترین و گسترده ترین سیستم های درون هر جامعه ای است که سرنوشت آن جامعه را دربلندمدت تعیین می کند. ضرورت آموزش نیروی انسانی هنگامی آشکار می شود که به این حقیقت توجه داشته باشیم که توسعه مستلزم پرورش نیروی انسانی کیفی و با صلاحیت می باشد. آموزش و پرورش یکی از بزرگترین و متنوع ترین نظام های هر جامعه ای است که سرنوشت آن را در آینده رقم خواهد زد. با توجه به این واقعیت که توسعه مبتنی بر تربیت نیروی کار با کیفیت و شایسته است، ضرورت آموزش آنها آشکار می شود. در سند تحول بنیادین، معلمان موثرترین بخش هستند و به دلیل تغییرات مداوم در آموزش، یادگیری مهارت های جدید برای معلمان و مدیران ضروری است. کودکان و نوجوانان از طریق کسب مهارت های اجتماعی هنجارها، انگیزه ها، نگرش ها، و رفتارهای لازم برای تطبیق با نیازهای اجتماعی و نیز حفظ روابط بین فردی را فرامی گیرند. مدارس، به منزله مهم ترین پایگاه آموزشی، نقش بسزایی در پرورش این مهارت ها در دانش آموزان دارند. یادگیری سازمانی عبارت از فرآیندی است که طی آن، اعضای سازمان خطاها را کشف و برای اصلاح آن اقدام می کنند. یادگیری سازمانی عبارت است از فرآیند به سازی عملکردها از طریق دانش و درک بیشتر. یادگیری سازمانی یک فعالیت بلندمدت است که در طول زمان موجب ایجاد مزیت رقابتی می شود و نیاز به توجه مداوم مدیریت، تعهد و تلاش دارد. به طور کلی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش یکی از راهنماهای موجود برای تحقق اهداف تعلیم وتربیت در کشور است. نظام تعلیم وتربیت در کشور برای رسیدن به اهداف باید بر اساس خط مشی دقیق و مشخصی حرکت کند. این سند و دیگر راهنماهای مشابه، کار تعلیم وتربیت را آسان می کنند. آن ها سمت وسوی اقدامات و فعالیت های سیاست گذاران، کارشناسان و مجریان تعلیم وتربیت را مشخص می کنند. این راهنماها برای افق زمانی بلندمدت طرح ریزی می شوند و با بازنگری های مستمر با نیازها و خواست جامعه هماهنگ می شوند.

سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تربیت پویا، تحلیل محتوا