CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش معلم و خانواده در جامعه شناسی آموزش و پرورش: پرورش تفکر خلاق دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش معلم و خانواده در جامعه شناسی آموزش و پرورش: پرورش تفکر خلاق دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CHHE01_0097
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیرحسین سلمانی طاهری - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

خلاصه مقاله:
در این مقاله که از نوع توصیفی و به روش مروری جمع آوری شده است، به بررسی نقش معلمان در تقویت و توسعه تفکر خلاق در دانش آموزانم یپردازد. تفکر خلاق به عنوان یک مهارت مهم در عصر اطلاعات و فناوری از اهمیت بالایی برخوردار است. در وجود تم امی انسا نها، قابلیت های خلاقانه به ودیعه گذاشته شده است. برخی از این افراد این قابلیت ها را در بستر زندگی شکوفا م یسازند و برخی دیگر توانایی شناخت و پروراندن آن را ندارند. نقش الگوی معلم در الهام بخشی و تحریک خلاقیت در دان شآموزان و کم کهای والدین نیز بسیار حائز اهمیت است. در نت یجه، همکاری معلمان و خانواده با دانش آموزان به منظور ایجاد تفکر خلاق در آ نها، نقش بسزایی در رشد و پیشرفت آنان در زندگی و موفقی تهای آینده خواهد داشت.

کلمات کلیدی:
آموزش، معلم، خلاق، کودکان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2084726/