CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر آموزش زندگی خانواده بر رضایت زناشویی

عنوان مقاله: تاثیر آموزش زندگی خانواده بر رضایت زناشویی
شناسه ملی مقاله: CHHE01_0963
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:

حسن کریمی منجرموئی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
فریده امینی - دانشجوی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز
قاسم فرهادی - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
منصور کریمی منجرموئی - کارشناس ارشد مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد

خلاصه مقاله:
آموزش زندگی خانواده جهت بهبود و افزایش آگاهی و مهارت هایی است که با هدف رضایتمندی و افزایش پایداری خانواده ارایه می شود. تشکیل خانواده بهواسطه نیاز به پیوند روانی- عاطفی انسان ها که ریشه در خصوصیات فطری دارد صورت می گیرد یعنی شکل گیری نهاد مقدس خانوده با ازدواج شروع می شود و لازمه آن وجود آرامش و عدم اختلال است به عبارت دیگر پیوند و ارتباط اعضای خانواده باید مناسب بوده نتیجه اش آرامش ورهیابی اعضای آن به سوی کمال باشد. آموزش زندگی خانواده، آموزشی پیشگیرانه در زمینه ازدواج و خانواده است که بر پرورش روابط خانوادگی مثبت پایدار تاکید دارد. این آموزش ها بهبود و افزایش آگاهی، اطلاعات و آموزش مهارتهای را شامل می شود که از طریق آنها همسران توانمندی خود را در تعاملات بین فردی و عملکرد خود را به عنوان زوج در یک رابطه صمیمانه غنا می بخشند. آموزش زندگی خانواده به عنوان یکی از روشهای مهم و نسبتا جدید برای بهبود رضایتمندی زناشویی میباشد. این مطالعه باهدف بررسی تاثیر آموزش زندگی خانواده بر افزایش رضایتمندی زناشویی انجام شد و به روش تحلیل و توصیفی به بررسی این موضع پرداخته است. رضایت زناشویی، احساسات عینی از خشنودی، رضایت و لذت تجربه شده توسط زن یا شوهر است، به هنگامی که همه جنبه های ازدواج شان را در نظر می گیرند. بر رضایت زناشویی اساس نتایج پژوهش می توان نتیجه گرفت که به کارگیری آموزش زندگی خانواده می تواند بر دوام و پایداری زندگی زناشویی و افزایش امیدواری موثر باشد.

کلمات کلیدی:
آموزش، زندگی، خانواده، رضایت زناشویی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2085583/