الهه کشاورز - استادیار گروه آموزش شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
مهسا مصطفی - دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
صدیقه طهیری - دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

آزمایشگاه به دانش آموزان کمک می کند تا روش های خود را برای شناخت علم بهبود بخشند. این فضا توانایی آنان را برای درک بهتر پدیده ها تقویت می کند و به آنان در تصمیم گیری ها و حتی حل مسائل زندگی یاری می دهد. آموزش علوم تجربی باید با ایده پردازی و خلاقیت همراه شود. آزمایشگاه علوم یک محیط یادگیری فعال و خلاق است که در آن فراگیران می توانند با کار عملی، دانش را کشف کنند و آن را با تجربیات خود مرتبط کنند. مطالعه حاضر با کمک مصاحبه به جمع اوری و جمع بندی نظر معلمان درباره آزمایشگاه پرداخته است. نتایج مطالعات به تصمیم گیرندگان حوزه آموزش در جهت کیفی سازی فرایند انجام آزمایش و برنامه درسی مدد خواهد رساند.

آزمایشگاه، علوم تجربی، کلاس فعال