مریم علیپوری - دانشجو ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش،پیام نوراراک،تهران،ایران
مرجان معصومی فرد - استادیار ، گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ، تهران ، ایران

این تحقیق به بررسی تاثیر سیستم های یادگیری الکترونیکی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان دبیرستانی می پردازد. مطالعه ما برگرفته از انبوهی از منابع علمی تحقیقاتی فارسی ، انگلیسی ، چینی ، ژاپنی ، آلمانی و فرانسوی قابل اعتماد، تجزیه و تحلیل ظریفی را ارائه می دهد. *روشها:* با استفاده از بررسی ادبیات چند زبانه ، ما یافته ها را از دیدگاههای فرهنگی مختلف ترکیب کردیم و از درک جامعی از تاثیرات یادگیری الکترونیکی بر سازگاری اجتماعی اطمینان حاصل کردیم . *نتایج :* پژوهش نقاط قوت و ضعف را شناسایی می کند. در حالی که یادگیری الکترونیکی مهارتهای یادگیری مستقل و آگاهی جهانی را تقویت .می کند، نگرانی هایی در مورد انزوای اجتماعی بالقوه و نیاز به مکانیسم های حمایتی مناسب ایجاد می شود

سیستم آموزش الکترونیکی ، نقاط قوت و ضعف ، سازگاری اجتماعی ، محیط یادگیری دیجیتال،