مرضیه اکبرپور - حوزه علمیه خواهران

این پژوهش با روش توصیفی - تحلیلی و با ابزار کتابخانه ای به بررسی موضوع مستندات قرآنی روش های تربیت فرزند در نهج البلاغه می پردازد با این ضرورت که تربیت بدون داشتن هدف، برنامه ریزی و فعالیت های لازم، ممکن نمی باشد. هدف از تربیت در اسلام، تنها تولید نسل نیست و یا فقط پرورش فرزند سالم نمی باشد و همچنین فقط برای تربیت نیروی انسانی برای تداوم جامعه اسلامی نمی باشد، بلکه علاوه بر اینها، هدف نهایی در نظام تربیت قرآنی ، رسیدن انسان به مقام عبودیت است ؟یعنی انسان خود را تسلیم حق نموده، و از خدا اطاعت کند و اگر قرآنی که در رفتار امام بازتاب یافته است به درستی بیان شود الگو و اسوه کاملی برای تربیت فرزند می باشد. از مستندات قرآنی روش های شناختی تربیت فرزند در نهج البلاغه می توان به توحید، زهد، کرامت نفس ، آگاهی و آموزش، گسترش معنویت ، آخرت گرایی ، محاسبه نفس ، الگو پذیری مثبت و شناسایی الگوهای منفی و موعظه اشاره کرد. از مستندات قرآنی روش های عاطفی تربیت فرزند در نهج البلاغه نیز می توان به این موارد پرداخت : پرهیز از تحقیر و احترام به شخصیت دیگران، آراستن ظاهر، روش زینت کردن کلام، ایجاد نشاط اجتماعی ، مهرورزی و همدردی ، تغافل ، تشویق ، بشارت دادن و عبرت آموزی پرداخت . همچنین از مستندات قرآنی روش های رفتاری تربیت فرزند در نهج البلاغه می توان به روش آراستن ظاهر، زینت کردن کلام، امر به معروف و نهی از منکر، روش امر به معروف و نهی از منکر، ایجاد بسترهای اقتصادی مناسب ، تغییر موقعیت ، روش ابتلا، رعایت اعتدال، مشاوره، ابراز توانایی ، الگودهی ، عفو خطا، مواجهه نمودن با نتایج اعمال و نظم اجتماعی پرداخت .

تربیت ، روش های شناختی ، روش های عاطفی ، روش های رفتاری ، نهج البلاغه .