Ali Kavari - دانشکده زبان و ادبیات، دانشگاه افسری امام علی (ع)

آموزش زبان های خارجی در دانشگاه افسری امام علی (ع) با توجه به شرایط حاکم در یک محیط نظامی ، همواره یکی از پرچالش ترین مباحث آموزشی در ادوار گذشته بوده است. در سر فصل دروس دانشگاه افسری امام علی (ع) زبان عربی فقط در ۷ واحد درسی قواعد  (۳ واحد صرف و ۴ واحد نحو) جهت دانشجویان گرایش الهیات پیش بینی شده بود . این در حالی است که با توجه به زبان رسمی کشورهای حوزه خلیج فارس و همسایه ، آشنایی افسران آتی با زبان عربی امری بدیهی به نظر می رسد. این جستار با استفاده از روش توصیفی - تحلیلی بر آن است تا علاوه بر بیان چالش های اموزش زبان عربی در این دانشگاه راهکارهای مناسبی جهت رفع این مشکلات ارائه نماید.  نتایج پژوهش نشان می دهد که آموزش زبان عربی متکی بر روش سنتی قواعد محور همانند گذشته بهره لازم را ندارد و بایستی از روش هایی نوین در امر آموزش زبان با تکیه بر آموزش مهارت های چهارگانه زبان اقدام نمود و یک ضرورت است.

دانشگاه افسری امام علی (ع), زبان عربی, نیاز سنجی, الگوی آموزشی مناسب