بررسی رابطه بین تعلق خاطر کاری و احساس مسئولیت با تعهد سازمانی مدیران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو خرم آباد
عنوان مقاله: بررسی رابطه بین تعلق خاطر کاری و احساس مسئولیت با تعهد سازمانی مدیران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو خرم آباد
شناسه ملی مقاله: RSHIW08_230
منتشر شده در هشتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام در سال 1403
شناسه ملی مقاله: RSHIW08_230
منتشر شده در هشتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام در سال 1403
مشخصات نویسندگان مقاله:
علی کشوری - دانش آموخته کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
خلاصه مقاله:
علی کشوری - دانش آموخته کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد خرم آباد
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تعلق خاطر کاری و احساس مسئولیت با تعهد سازمانی مدیران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو خرم آباد است . روش تحقیق ، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو خرم آباد به تعداد ۱۱۶ نفر (۵۱ زن و ۶۵ مرد) بود. با استفاده از جدول کرجسی - مورگان تعداد ۹۱ نفر(۴۰ زن و ۵۱ مرد) به عنوان نمونه آماری تعیین و با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل سه پرسشنامه استاندارد تعلق خاطر کاری شافلی و باکر(۲۰۰۴) با پایایی ۹۳/۰ و احساس مسئولیت لی و همکاران (۲۰۰۸) با پایایی ۸۹/۰ و تعهد سازمانی آلن و می یر(۱۹۹۷) با پایایی ۸۴/۰ بود. در تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های فراوانی ، درصد، نمودار، مرکزی و پراکندگی برای داده های توصیفی و از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه گام به گام برای آزمون فرضیه ها استفاده شد. نتایج نشان می دهد که بین تعلق خاطر کاری و احساس مسئولیت با تعهد سازمانی مدیران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو خرم آباد رابطه معنادار و مثبت وجود دارد. همچنین بین ابعاد احساس مسئولیت (مسئولیت پذیری فردی و مسئولیت پذیری اجتماعی ) با تعهد سازمانی مدیران دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو خرم آباد رابطه معنادار و مثبت وجود دارد.
کلمات کلیدی: تعلق خاطر کاری، احساس مسئولیت ، تعهد سازمانی ، مدیران دوره دوم متوسطه .
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/2089304/