ارائه الگوی جامع محتوای آموزش والدین برای پیشگیری از آسیب های فضای مجازی در دانش آموزان

امروزه عصر جدید، عصر فضای مجازی نامیده می شود که صاحب نظران آن را دولبه نام نهاده اند. از طرفی تاثیرات شگرف فضای مجازی بر تمام حوزه های زندگی اجتماعی انکارناپذیر است و از طرفی نیز آسیب ها و تهدیدهای آن نیز مورد توجه صاحب نظران قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی محتوایی آموزش والدین برای پیشگیری از آسیب های فضای مجازی در اختیار دانش آموزان است. روش این پژوهش کیفی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش متخصصین حوزه فضای مجازی بودند که نمونه شامل ۱۱ نفر از خبرگان در حوزه فضای مجازی به شیوه اشباع نظری و از طرح نمونه گیری در دسترس استفاده شد. روش گردآوری داده ها در این پژوهش مطالعه پیشینه، مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان و صاحب نظران بوده است. برای اعتبار یافته ها از دیدگاه خبرگان و پایای نیز از ضریب توافق بین کدگذاران استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل یافته ها نیز از روش کدگذاری استفاده شد. یافته ها نشان داد که محتوای آموزش والدین جهت پیشگیری از آسیب های فضای مجازی بایستی شامل سه مولفه دانش(مزایای فضای مجازی، شناخت آسیب های فضای مجازی و ارتقای آگاهی والدین)، نگرش و مهارت (مهارت فناوری، فرزندپروری و مهارت های زندگی) باشد. می توان نتیجه گرفت والدین با توسعه دانش، مهارت و نگرش خود نسبت به فضای مجازی می توانند تا حدی از آسیب های فضای مجازی برای فرزندان خود بکاهند. امروزه عصر جدید، عصر فضای مجازی نامیده می شود که صاحب نظران آن را دولبه نام نهاده اند. از طرفی تاثیرات شگرف فضای مجازی بر تمام حوزه های زندگی اجتماعی انکارناپذیر است و از طرفی نیز آسیب ها و تهدیدهای آن نیز مورد توجه صاحب نظران قرار گرفته است. هدف پژوهش حاضر ارائه الگوی محتوایی آموزش والدین برای پیشگیری از آسیب های فضای مجازی در اختیار دانش آموزان است. روش این پژوهش کیفی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری این پژوهش متخصصین حوزه فضای مجازی بودند که نمونه شامل ۱۱ نفر از خبرگان در حوزه فضای مجازی به شیوه اشباع نظری و از طرح نمونه گیری در دسترس استفاده شد. روش گردآوری داده ها در این پژوهش مطالعه پیشینه، مصاحبه نیمه ساختاریافته با خبرگان و صاحب نظران بوده است. برای اعتبار یافته ها از دیدگاه خبرگان و پایای نیز از ضریب توافق بین کدگذاران استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل یافته ها نیز از روش کدگذاری استفاده شد. یافته ها نشان داد که محتوای آموزش والدین جهت پیشگیری از آسیب های فضای مجازی بایستی شامل سه مولفه دانش(مزایای فضای مجازی، شناخت آسیب های فضای مجازی و ارتقای آگاهی والدین)، نگرش و مهارت (مهارت فناوری، فرزندپروری و مهارت های زندگی) باشد. می توان نتیجه گرفت والدین با توسعه دانش، مهارت و نگرش خود نسبت به فضای مجازی می توانند تا حدی از آسیب های فضای مجازی برای فرزندان خود بکاهند.