جواد محمدی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زنجان

مقاله حاضر به روش مروری - کتابخانه ای است ، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است . هدف از این مطالعه بررسی انگیزه تحصیلی با خودکارآمدی تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی SID، scholar G، موتور جستجوی گوگل در این حوزه بدست آمده است . نتایج بدست آمده نشان می دهد: ، انگیزه تحصیلی قوی می تواند بهبود و تقویت خودکارآمدی دانشجویان منجر شود. از طرفی ، خودکارآمدی نیز می تواند به عنوان یک عامل تقویت کننده انگیزه تحصیلی عمل کند. بنابراین ، تقویت هر دو این عوامل مهم در تربیت دانشجویان موفق و پرانگیزه می تواند بهبود عملکرد و پیشرفت تحصیلی آنها را تسهیل کند.

خودکارآمدی ، انگیزه تحصیلی ، دانشگاه فرهنگیان