سمیه دیدگاه - کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس
عاطفه توانا انجیزه ای - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
سونا اسلامی - کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
مرجان اله نظری - کارشناسی پژوهشگری علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، واحد گنبد

در مقاله حاضر به بررسی و مرور سیستماتیک مطالعات حوزه بهزیستی تحصیلی دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آن ها با روش کیفی و توصیفی و به صورت مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و از انجام این مطالعه دریافتیم بهزیستی تحصیلی که بر ارزیابی فرد از کیفیت تجارب هیجانی خویشتن و میزان تعهد در انجام تکالیف تحصیلی در موقعیت های پیشرفت دلالت دارد، می تواند بر ابعاد مختلف زندگی تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذاشته و پیامدهای مثبتی را به همراه داشته باشد. ما از انجام مطالعه حاضر چنین نتیجه گرفتیم که دانش آموزان با بهزیستی تحصیلی بالا هموار نگرش خوبی نسبت به کلاس و مدرسه و درس خواندن دارند و در این راه انگیزه و علاقه بسیاری از خود نشان می دهند که در نتیجه آن، این دانش آموزان هیجانات مثبتی را در طول دوران تحصیل خود تجربه می کنند و همواره دانش آموزانی فعال، باانگیزه و کوشایی در طول دوران تحصیل خود هستند و درنهایت از عملکرد تحصیلی بالایی نیز برخوردارند.

بهزیستی تحصیلی، عملکرد تحصیلی، بهزیستی دانش آموزان