تبیین و سنجش مولفه های کیفیت بخشی به فرایند طراحی معماری بر پایه استعاره های مفهومی به روش ترکیبی (موردپژوهی: کارگاه طراحی معماری ۳-دانشگاه فنی و حرفه ای)

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 42

This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_KARFN-20-4_005

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

Abstract:

همگام با تحول نظریه پردازی ها در باب فرایند طراحی معماری، آفرینش طرح مایه به عنوان بخش مهمی از این فرایند پیچیده، همواره در ادبیات طراحی پژوهی موردتوجه قرار گرفته است؛ بنابراین آموزش تفکر معمارانه و تقویت مفهوم پردازی به موازات جریان اصلی آموزش طراحی و دانش معماری ضرورت دارد. اگرچه در این حوزه، پژوهش های قابل توجه صورت گرفته است ولی پاسخ گوی کاربردی نمودن فرایند طراحی متناسب با مهارت های لازم برای ورود به حرفه معماری نیست. این پژوهش می کوشد از طریق مطالعات بین رشته ای و با هدف توسعه کیفی آموزش فرایند طراحی معماری به کیفیت بخشی با استمداد از استعاره های مفهومی و رویکرد ترکیبی بپردازد. در بخش کیفی بر پایه تحلیل محتوای منابع علمی و استدلال منطقی، ۴ مولفه «جست و جوی مفاهیم ذهنی متناسب با موضوع طراحی، تشخیص و انتخاب مفاهیم، تناسب طرح مایه معماری با مفاهیم انتخابی و پرورش طرح مایه»، استخراج شده و مدل مفهومی پژوهش را شکل می دهد. سپس بر مبنای این مدل به روش اقدام پژوهی یک تمرین در کارگاه طراحی معماری ۳ اجرا شد و توسط سه داور خبره مورد ارزیابی قرار گرفت. این داده ها در بخش کمی به روش آزمون t مستقل و نرم افزار spss ویراست ۲۶ تحلیل شد. یافته ها نشان می دهد کاربرد استعاره های مفهومی در آموزش فرایند طراحی معماری، سودمند است و این جابه جایی ذهنی از حوزه معماری به حوزه ادبیات با کیفیت بخشی به فرایند طراحی ارتباط معنادار دارد. نتایج حاصل از پژوهش، تایید می نماید که روش پیشنهادی هم در ساختاربخشی به مسئله طراحی و هم در دستیابی به طرح مایه متناسب با ۴مولفه مذکور به صورتی قابل توجه تاثیرگذار است.

Authors

سمیه داودی

دانشجوی دکتری تخصصی معماری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

راضیه لبیب زاده

استادیار، گروه معماری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

نیر طهوری

استادیار، گروه هنر، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Technicaland Vocational University. (۲۰۲۲, May). Road map of technical and ...
  • Mirzadeh Maragheh, K., Oladian, M., & Imani, M. N. (۲۰۲۲). ...
  • Keykha, A., Abdollahi, H., & Khorsandi, A. (۲۰۱۹). Identifying the ...
  • Bazargan Harandi, A. (۲۰۱۹). Educational evaluation: concepts, models and operational ...
  • Rezaei, H., Keramati, G., & Dehbashi Sharif, M. (۲۰۱۸). A ...
  • Technicaland Vocational University. (۲۰۲۲). Curriculum of the continuous bachelor's course ...
  • Nadimi, H., Sharifzadeh, S., & Tabatabaei, Z. (۲۰۱۹). The Roles ...
  • Ansari, H. (۲۰۰۹). processors and generators in architectural disign process. ...
  • Shariatrad, F., & Mahdavipour, H. (۲۰۰۹). Evaluation of design ۴ ...
  • Tahvildari, H., Ghobadian, V., & Afhami, R. (۲۰۱۹). The Relationship ...
  • Beyti, H., Gharehbaglou, M., & Nazarzadeh Ansaroudi, E. (۲۰۲۱). Evaluating ...
  • Tayyah, S., Mehdizadeh Saradj, F., & Mahmoodi Zarandi, M. (۲۰۲۱). ...
  • Mahmoodi, S. A. S., & Zakeri, S. M. H. (۲۰۱۱). ...
  • Karbasi, A. (۲۰۱۲). Steps in Architectural Education: an Experience. Soffeh, ...
  • Mahmoudi, S. A. S. (۱۹۹۹). Teaching the process of architectural ...
  • Kazemi, E., Sattari Sarebangoli, H., Mohammadzade, R., & Gharibpur, A. ...
  • Nasser Khaki, H., & Noorian, P. (۲۰۱۲). Representing a Design ...
  • Hojat, I. (۲۰۰۴). Creative Education: A New Experience. Honar-ha-ye-ziba, (۱۸), ...
  • Alexander, C. (۱۹۶۴). Notes on the Synthesis of Form (۹ ...
  • Archer, L. B. (۱۹۶۵). Systematic method for designers. Council of ...
  • Jones, J. C. (۱۹۷۰). Design Methods: Seeds of Human Futures. ...
  • Broadbent, G. (۱۹۷۳). Design in Architecture: Architecture and the Human ...
  • Cross, N. (Ed). (۱۹۸۴). Developments in design methodology. John Wiley ...
  • Lang, J. T. (۱۹۸۷). Creating Architectural Theory: The Role of ...
  • Salama, A. (۱۹۹۵). New Trends in Architectural Education: Designing the ...
  • Kuhn, T. S. (۲۰۱۲). The Structure of Scientific Revolutions (۴ ...
  • Gorji Mahlabani, Y. (۲۰۰۷). Design thinking and its process patterns. ...
  • Lawson, B. (۲۰۰۵). How designers think (۴ ed.). Routledge. https://doi.org/۱۰.۴۳۲۴/۹۷۸ ...
  • Rezaei, M. (۲۰۱۴). Design Analytica: reviewing theories and concepts in ...
  • Darke, J. (۱۹۷۹). The primary generator and the design process. ...
  • McGinty, T. (۱۹۷۹). Concepts in architecture. In J. C. Snyder ...
  • Lawson, B. (۱۹۸۰). How Designers Think. Architectural Press. https://books.google.com /books?id=AKtZAAAAYAA ...
  • Laseau, P. (۲۰۰۰). Graphic Thinking for Architects and Designers (۳ ...
  • Schon, D. A. (۱۹۸۴). The Reflective Practitioner: How Professionals Think ...
  • Duerk, D. P. (۱۹۹۳). Architectural Programming: Information Management for Design. ...
  • Jencks, C. (۲۰۰۲). The New Paradigm in Architecture: The Language ...
  • Nadimi, H. (۲۰۰۰). An inquiry into the design process. Soffeh, ...
  • Snyder, J. C., & Catanese, A. J. (۱۹۷۹). Introduction to ...
  • Davoodi, S., & Ayatollahi, M. H. (۲۰۰۸). What is a ...
  • Mandegari, K., Nadimi, H., Mahdavipoor, H., & Davoodi, S. (۲۰۱۲). ...
  • Sharif, H. R., & Nadimi, H. (۲۰۱۳). Ideation versus Idea ...
  • Panahi, S., Hashempour, R., & Islami, S. G. (۲۰۱۴). The ...
  • Kalami, M., & Nadimi, H. (۲۰۱۴). Tacit Knowing and Primary ...
  • Bastani, M., & Mahmoodi, S. A. S. (۲۰۱۸). Conceptualization Methods ...
  • Shariatrad, F., & Pourabrishami, P. (۲۰۲۱). Sources of Architectural Ideation ...
  • Hillier, B., & Leaman, A. (۱۹۷۶). Architecture as a discipline. ...
  • Nadimi, H., & Shariat Rad, F. (۲۰۱۲). Sources of Architectural ...
  • Labibzadeh, R., Hamzenejad, M., & Khanmohammadi, M. A. (۲۰۱۷). Evaluation ...
  • Hawkes, T. (۱۹۷۲). Metaphor. Routledge. https://www.routledge.com/Metaphor/Hawke s/p/book/۹۷۸۱۱۳۸۲۳۸۱۲ ...
  • Smith, P. F. (۲۰۰۳). The dynamics of delight: Architecture and ...
  • Kazazi, M. J. (۲۰۱۶). Figures of Speech: Expression (Volume ۱) ...
  • Mohammadi, A., & Tafazzoli, Z. (۲۰۱۸). Design As … A ...
  • Lakoff, G., & Johnson, M. (۲۰۰۸). Metaphors We Live By. ...
  • Coyne, R., Snodgrass, A., & Martin, D. (۱۹۹۴). Metaphors in ...
  • Casakin, H. P. (۲۰۰۷). Factors of metaphors in design problem-solving: ...
  • Manavirad, M., & Madadi, S. (۲۰۲۱). Visual Representation of Metaphors ...
  • Mokhtabademraei, S. M., & Panahi, S. (۲۰۰۷). Analyzing the role ...
  • Manavirad, M., & Madadi, S. (۲۰۲۲). Typological Approach to Visual ...
  • Kovecses, Z. (۲۰۱۰). Metaphor: A Practical Introduction (۲ ed.). Oxford ...
  • Antoniades, A. C. (۱۹۹۲). Poetics of Architecture: Theory of Design. ...
  • Aeini, S., Afzalian, K., Etesam, I., & Shariatrad, F. (۲۰۲۲). ...
  • Davoodi, S. (۲۰۰۶). Origins of the birth of the scheme ...
  • Nouri, M., Azizi, S., & Mousapour, M. (۲۰۲۱). Explaining the ...
  • Creswell, J. W., & Poth, C. N. (۲۰۱۷). Qualitative Inquiry ...
  • Bazargan Harandi, A. (۲۰۲۳). An introduction to qualitative research methods ...
  • Tahoori, N. (۲۰۱۸). Learning from Heidegger: Phenomenology in Architecture The ...
  • Shafiei Kadkani, M. (۲۰۲۲). Fiction in Persian poetry (۲۳ ed.). ...
  • Afrashi, A. (۲۰۲۱). Metaphor and cognition (۲ ed.). Research Institute ...
  • Hojat, I., & Ansari, H. R. (۲۰۱۰). Rethinking architectural education ...
  • نمایش کامل مراجع