فرشته بزرگی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
فهیمه محمدی - کارشناسی الهیات و معارف اسلامی
روناک شکری - کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

در دنیای آموزشی امروز، تطبیق تدریس با نیازهای متنوع دانش آموزان یکی از چالش های کلیدی است. این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی های مختلف برای تطبیق تدریس با نیازهای فردی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از نظریه های آموزشی و مدل های یادگیری، روش های ارزیابی پیشین، و ابزارهای فناوری، این مقاله به تحلیل چگونگی تنظیم اهداف آموزشی، استفاده از منابع متنوع، و اجرای فعالیت های گروهی و پروژه ها می پردازد. همچنین، مشکلات و چالش های رایج در این زمینه بررسی و استراتژی های حل آن ها ارائه می شود. این مقاله با ارائه پیشنهادات برای بهبود و توسعه روش های تطبیق تدریس، به معلمان و مسئولان آموزشی کمک می کند تا فرآیند یادگیری را بهینه کنند و نیازهای دانش آموزان را به بهترین شکل پاسخ دهند.

تطبیق تدریس، نیازهای دانش آموزان، نظریه های آموزشی، سبک های یادگیری، فناوری آموزشی