تاثیر آموزش بر سلامت روان دانش آموزان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 26

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_231

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

Abstract:

سلامت روان یکی از ابعاد حیاتی رفاه دانش آموزان است که به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی، اجتماعی و احساسی آنان تاثیر می گذارد. آموزش موثر نه تنها می تواند به بهبود وضعیت تحصیلی دانش آموزان کمک کند، بلکه نقش اساسی در ارتقای سلامت روان آنها دارد. مقاله حاضر به بررسی تاثیر آموزش بر سلامت روان دانش آموزان می پردازد و سعی دارد ابعاد مختلف این تاثیر را بررسی و تحلیل کند.در این پژوهش، ابتدا به مرور ادبیات مرتبط با مفهوم سلامت روان و نقش آموزش در ارتقای آن پرداخته شده است. آموزش، به ویژه آموزش های روان شناختی و اجتماعی، می تواند به افزایش آگاهی دانش آموزان نسبت به مسائل روانی، بهبود مهارت های مقابله با استرس و افزایش تاب آوری آنها کمک کند. در ادامه، پژوهش های تجربی و مطالعات موردی از مدارس مختلف مورد بررسی قرار گرفته و نتایج آن ها تحلیل شده است. این مطالعات نشان می دهند که برنامه های آموزشی مبتنی بر سلامت روان، مانند آموزش مهارت های اجتماعی، مدیریت هیجان و تکنیک های کاهش استرس، تاثیر مثبتی بر کاهش مشکلات روانی و بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان دارند.علاوه بر این، این مقاله به بررسی نقش معلمان و محیط آموزشی در ارتقای سلامت روان پرداخته و تاکید می کند که معلمان با ایجاد فضای حمایتی و آموزشی مثبت می توانند به بهبود وضعیت روانی دانش آموزان کمک کنند. تحقیقات نشان می دهند که برخورداری از مهارت های روان شناختی و آموزشی مناسب برای معلمان می تواند تاثیر قابل توجهی بر بهبود سلامت روان دانش آموزان داشته باشد.نتایج این پژوهش به وضوح نشان می دهند که آموزش موثر در زمینه های مختلف سلامت روان، از جمله آموزش مهارت های زندگی، توانمندسازی اجتماعی و کاهش فشارهای روانی، می تواند به بهبود وضعیت روانی دانش آموزان کمک کند و زمینه های مثبت را برای رشد تحصیلی و اجتماعی آنها فراهم آورد. پیشنهادهایی برای بهبود برنامه های آموزشی و افزایش آگاهی در این زمینه ارائه شده است.به طور کلی، این مقاله بر اهمیت آموزش به عنوان یک ابزار موثر در ارتقای سلامت روان دانش آموزان تاکید می کند و اهمیت طراحی و اجرای برنامه های آموزشی مناسب را در این حوزه مورد تاکید قرار می دهد.

Authors

سمانه فرتوت ثابت

کارشناس ارشد ریاضی کاربردی دانشگاه غیرانتفاعی سلمان مشهد

سارا سلیمان پور

کارشناس زبان وادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد فسا

زهرا رضایی زاده

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد ارسنجان

مجتبی وطن خواه

کارشناسی مدیریت صنعتی دانشگاه آزاد اسلامی لارستان