فاطمه باباپور اصل درابی - کارشناسی ارشد ریاضی محض
مریم لطفی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر محیط های یادگیری خلاق بر توسعه مهارت های حل مسئله در مدارس پرداخته است. هدف اصلی این تحقیق، تحلیل چگونگی تاثیر طراحی های آموزشی نوآورانه و استفاده از تکنولوژی های دیجیتال بر توانایی های تحلیلی و حل مسئله دانش آموزان است. این مطالعه از روش های کمی و کیفی برای جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه ها، مصاحبه ها و مشاهده های مستقیم استفاده کرده و به تحلیل نتایج آن ها پرداخته است.نتایج تحقیق نشان می دهند که محیط های یادگیری خلاق، با فراهم کردن فرصت های متنوع برای تعامل فعال، استفاده از تکنولوژی های نوین، و طراحی فعالیت های گروهی، به طور معناداری به بهبود مهارت های حل مسئله دانش آموزان کمک کرده اند. تحلیل داده ها حاکی از آن است که این محیط ها به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های آموزشی و بهبود عملکرد آن ها در حل مسائل پیچیده منجر شده است. به طور خاص، نتایج آزمون ها و ارزیابی های آموزشی پیش و پس از استفاده از محیط های یادگیری خلاق نشان دهنده افزایش قابل توجهی در توانایی های تحلیلی و راه حل های خلاقانه دانش آموزان بوده است.پژوهش همچنین به شناسایی چالش های مربوط به پیاده سازی محیط های یادگیری خلاق پرداخته است، از جمله محدودیت های مالی، کمبود منابع و مقاومت در برابر تغییرات. این چالش ها می توانند بر کیفیت و گستردگی پیاده سازی این محیط ها تاثیرگذار باشند و نیاز به توجه و برنامه ریزی دقیق برای مدیریت آن ها دارد. با توجه به این چالش ها، بررسی تجربیات موفق مدارس و آموزشگاه های مختلف در این زمینه، و شناسایی عوامل موثر در بهبود اجرای محیط های خلاق، از اهمیت ویژه ای برخوردار است.در نهایت، این تحقیق بر اهمیت طراحی و پیاده سازی محیط های یادگیری خلاق برای تقویت مهارت های حل مسئله تاکید کرده و پیشنهاداتی برای بهبود و توسعه این محیط ها ارائه می دهد. نتایج این تحقیق می توانند به ارتقاء کیفیت آموزش و بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری در مدارس کمک کنند و به سیاست گذاران و مدیران آموزشی راهکارهایی عملی برای بهینه سازی محیط های آموزشی ارائه دهند. این پژوهش همچنین به تحلیل الگوهای موفق پیاده سازی محیط های یادگیری خلاق در سطح بین المللی پرداخته و تلاش کرده است تا مدل هایی را برای بهبود وضعیت موجود در سیستم های آموزشی ارائه دهد. با بهره گیری از نتایج این تحقیق، می توان به بهبود مستمر و کارآمدتر محیط های آموزشی در راستای ارتقاء مهارت های حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان دست یافت.

محیط های یادگیری خلاق، مهارت های حل مسئله، تکنولوژی های دیجیتال، انگیزه، مشارکت دانش آموزان، چالش های آموزشی، مدل های پیاده سازی