بررسی چالش های به کارگیری روش تدریس مبتنی بر حل مسئله در مدارس

در حوزه آموزش و یادگیری، مسئله ی حل مسائل یکی از موضوعات مهم و حیاتی است که تاثیر چشمگیری بر پیشرفت دانش آموزان دارد. تحقیقات نشان داده است که دانش آموزانی که توانایی درک و استفاده از روش های حل مسائل را دارند، در پردازش اطلاعات و ساخت دانش بهتری دارند. این مهارت ها نه تنها به آن ها کمک می کند تا در مواجهه با چالش های واقعی حل شده عملکرد بهتری داشته باشند، بلکه باعث می شود که آموزش مدرسه با زندگی واقعی دانش آموزان همخوانی بیشتری داشته باشد. بنابراین اهمیت آموزش مبتنی بر حل مسئله برای ارتقای مهارت حل مسائل دانش آموزان بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. این نوع آموزش، با ارائه چالش های مسئله محور، می تواند به طور موثری تفکر انتقادی و تحلیلی دانش آموزان را تقویت کند و بهبود چشم انداز و توانایی آن ها در حل مسائل پیچیده را افزایش دهد. با توجه به اهمیت این موضوع، این مقاله به بررسی میزان تاثیر یادگیری مبتنی بر ارتقای مهارت حل مسائل دانش آموزان می پردازد. در این مقاله، ابتدا به تعریف مفهوم آموزش مبتنی بر حل مسئله پرداخته، سپس اهمیت و تاثیر آن بر توانایی تفکر و حل مسائل دانش آموزان را بررسی خواهیم کرد.

Keywords:

روش تدریس حل مسئله , آموزگاران , فرایند یادگیری موثر , ارتقا توانایی تفکر , حل مسائل دانش آموزان.