مریم بستام - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران
سید زکریا حسینی - دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران

در این تحقیق، به تحلیل محتوایی کتاب فارسی سوم ابتدایی۱۴۰۱ به روش کمی هارتلی پرداخته شده است. جامعه آماری این تحقیق کتاب فارسی پایه سوم ابتدایی می باشد. در این پژوهش از روش هارتلی استفاده شد که در این روش سه نمونه ۱۰۰ کلمه ای از ابتدا وسط و انتهای کتاب انتخاب گردیده میانگین کلمات ساده آن ۸۶.۳۳ درصد به دست آمده که با توجه به جدول سطح دشواری هارتلی محتوای متن کتاب مناسب برای دانش آموزان پایه سوم ابتدایی نمی باشد.

تحلیل محتوا، سطح خوانایی، هارتلی ،کتاب فارسی، سوم ابتدایی