فاطمه سیفی - کارشناسی ارشد ریاضی
پرستو خواجه وند - کارشناسی ارشد کودکان استثنایی
مطهره رستمی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

یکی از فناوری های پیشرو که در دهه های اخیر تحول شگرفی در حوزه های مختلف ایجاد کرده هوش مصنوعی (AI) است. یکی از این حوزه ها آموزش و پرورش است. با استفاده از هوش مصنوعی می توان فرآیند های آموزشی را بهبود بخشید، یادگیری را برای دانش آموزان و دانشجویان کارآمدتر و جذاب تر کرد و به معلمان در ارائه آموزش با کیفیت تر کمک نمود. این مقاله به بررسی روش ها و مثال های مختلف می پردازد که نشان می دهند چگونه هوش مصنوعی می تواند فرآیندهای آموزشی را بهبود بخشد. استفاده از فناوری هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی دارای چالشهای بسیاری است که نباید از آن ها چشم پوشی کرد. پژوهش حاضر، به روش کتابخانه ای و با مرور اسناد و متون موجود در این زمینه نوشته شده است. یافته ها و نتایج پژوهش حاضر بیانگر این است که استفاده از فناوری هوش مصنوعیو نرم افزارهای نوین آموزشی باعث شکل دهی به تخیل و خلاقیت دانش آموزان، پیشرفت تحصیلی، کارایی و اثربخشی بیشتری در انجام وظایف معلم و دانش آموزان، ارائه محتوای باکیفیت به معلمان و دانش آموزان، تجزیه و تحلیل سبک یادگیری و شرایط عاطفی و ابتکار دانش آموزان و ارائه بازخورد فوری میشود؛ فرصت های فراوانی در رابطه با استفاده از هوش مصنوعی و نرم افزارهای نوین آموزشی درآموزش و پروش وجود دارد که میتوان با مدیریت صحیح و آشنا شدن با مزایا و معایب آن و ایجاد زیر ساخت های مناسب استفاده از آن ها، جهت افزایش خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان درکلاس های درس استفاده کرد.

هوش مصنوعی، تدریس، یادگیری، کاربردهای هوش مصنوعی در آموزش